喵嗚！ 這繪本是借了花貓與黑貓之後，努力翻到的～

簡單的貓與老鼠故事，跳脫以往的印象，傳達熱情、單純、善良是能改變很多人或事物。

喵嗚！ 宮西達也 圖片來源TAAZE

小老鼠不認識貓咪， 不知道害怕，

熱情的邀請一起採桃子、吃桃子，

認為貓咪球球的叫聲是打招呼及道別～

在知道球球有四個孩子之後，還把自己的桃子都送給球球。

小老鼠的單純、熱情化解了危機，讓貓咪球球與他們一起採桃子，分享桃子！

而他們良善、體貼、分享更能讓孩子記住不同的角色，即使可能是敵對的，

但摒除那些刻板印象，也是能一起分享事物的～

以下內容節錄自TAAZE

這個故事是宮西達也創作生涯的原點。
讓大人、小孩都能笑中帶淚閱讀的故事！
在宮西達也的世界裡，「愛」可以帶來奇蹟式的轉變，任何敵人都可以變成朋友！

這本書是貓咪系列的起點～看看以下這段

以下內容節錄自誠品

宮西達也的原點——貓與老鼠系列

1997年出版的《喵嗚！》以幽默的手法詮釋了貓與老鼠的關係，並被選入日本小學二年級教科書裡。睽違13年後，2010年，再度推出了《吱吱》，以相反的立場，巧妙的重新詮釋了貓與老鼠天敵關係。

《喵嗚！》系列作品創作秘辛

貓與老鼠系列作品的創作起源，是來自於老師小時候所飼養的貓咪「恰比」。恰比聽得懂自己的名字，雖然恰比常常到處亂跑，但只要老師呼喚牠的名字，恰比一定會立馬回到老師的身邊。

一次，恰比出外玩耍時受了重傷，但在聽到老師的呼喚後，牠還是忍著痛苦，回到老師的身邊。對恰比的思念，讓老師動手畫出了一本本精彩、動人貓與老鼠的故事，這個角色之後也不斷出現在老師的各個作品中。

有看過這系列作品的讀者們，對於繪本裡印象最深刻的，除了可愛的球球貓與小老鼠們之外，應該就是那片翠綠色的草原了吧！老師當初在繪製《喵嗚！》的時候，嘗試了許多不同的繪畫技法，最後使用了粉彩筆來上色。那些草，可是老師用粉彩筆一根一根的描繪出來的喔！而之後的《吱吱》、《花貓與黑貓》也繼續沿用此技法來創作。雖然隨著時間的流逝，老師的畫風有了些微的改變，但是那片青青草原從未改變！